混合式教学构建小学数学教学闭环的研究

随着教育信息化的高速发展催生了“线上”+“线下”的混合式教学活动的开展,如何将这个“学”落到实处成为了研究重点。这个“学”既是学生的学习,也是教师的教学。本文以混合式教学模式下的小学数学教学为例,关注预习针对性、课堂真实互动、作业质量提升与构建专属教学资源库四大方面进行实践探索。通过实践发现,混合式教学模式可以构建教学闭环,融合与互补单一线上或线下教学的优势与不足,使得教学活动的开展更加合理高效。