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浅谈如何提高小学语文高段写作水平
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摘要
语文学科的学习贯穿学生的整个学习生涯,是学生提升文化素养的重要途径,而作文是小学语文重点和难点教学内容,也是学生展示自身文化素养的重要方式。作文在语文学科中占有较大比重,对学生语文水平有较大影响,所以小学语文教师对学生的作文水平非常重视。随着学生们年龄的增长,他们接触到的语文写作难度也越来越大,很多高年级学生越来越感觉到写作吃力,如果语文教师不加以干预和正确引导,学生将会对写作产生抵触情绪,出现写作能力止步不前的情况。
作者
李诗文
机构地区
山东省滨州市滨城区清怡小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期62-63,共2页
关键词
小学语文
高年级
写作水平
提升策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2021年 第11期
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