运用游戏活动提高学前教育有效教学的策略研究

幼儿的成长活动主要是以游戏的形式而展开的,且游戏活动对于幼儿亦是有着较强的吸引力,使得幼儿能够在更为积极热情的情绪调动下,更好地融入游戏活动。同时,游戏活动的形式能够有效满足幼儿的学习成长需求,使其能够在更加符合其发展规律及认知思维的基础上,更好的发展和提升自我。因而教师可将游戏活动作为主要途径方式,并以此为着力点,进而展开教学活动,以促使学前教育得以在此期间更好地提高教学的有效性。