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激发兴趣,注重实效,培养习惯———浅谈小学语文课外阅读的教学
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摘要
在小学语文的教学过程中,课外阅读是必不可少的一部分,而在小学阶段,是习惯培养最好的阶段,身为语文教师,我们应该想办法激发学生的阅读兴趣,不浮于形式表面,而是注重实效,帮助学生们培养课外阅读的习惯,从而提高他们的语文阅读能力和情感分析能力,为之后的学习奠定基础。
作者
高洁云
机构地区
广东省肇庆市广宁县横山镇中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2022年第1期35-36,共2页
关键词
小学语文
课外阅读
习惯培养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
王占京.
基于核心素养的减数分裂一课的教学设计[J]
.时代教育(中旬),2021(10):0049-0050.
读与写(上旬)
2022年 第1期
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