空间资源在幼儿园课程的开发

本文的主旨为深入分析空间资源在幼儿园课程中的开发策略,以期充分发挥空间资源的重要作用,促进幼儿的身心健康发展。 以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从利用主题空间调动幼儿的学习积极性、利用自然空间激发幼儿的求知欲、利用空间材料激发幼儿的探究精神等几方面入手,有助于提高幼儿教育的效率与质量。