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对初中数学习题课的思考
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摘要
数学习题课看上去很简单,感觉平常老师们上得也是千篇一律,实则它蕴含了老师们的数学素养,反映了老师的思维方式,同时,也是老师们容易忽略的“地带”,也有老师们许多的困惑。所以,要上好数学习题课,培养学生的数学能力,建立良好的做题习惯,对一个数学老师来说非常重要,也需要数学教师在实践与思考中,不断提升和优化,加强自身的学习能力和知识储备能力。
作者
毛艳
机构地区
湖南省长郡双语实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期303-305,共3页
关键词
习题
知识点
方法
习惯
数学能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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