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提高小学体育与健康教学有效性策略分析
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摘要
小学阶段是学生们打基础的阶段,同样也是培养学生们兴趣的阶段。我们根据每个学生不同的兴趣特点来发挥他们最大的潜能。体育教学做我们作为我们素质教育的关键部分,我们要培养学生们的体能,通过学生各自的特长来激发他们的潜能,进而提升学生综合素质能力的培养。
作者
奉兵
机构地区
遂宁市安居区分水镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期203-204,共2页
关键词
创新方式
科学规划
培养习惯
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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