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浅谈小学语文课堂应如何提升学生的阅读理解能力
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摘要
当下,教师越来越重视对学生学习能力的培养。在小学语文课程中,教师提高学生的学习能力,就需要提高其阅读理解能力。需要注意的是,教师不仅要注重方法的新颖性,还要注重其授课方法要符合小学阶段学生的思维认知水平,才会使其完全接受,才会使其阅读理解能力可以得到质的飞跃。
作者
付婵
机构地区
江西省南昌市进贤县罗溪镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期172-174,共3页
关键词
小学语文
阅读理解能力
培养教学
方法策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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