浅谈小学英语语法教学行为的有效性

小学英语教师对学生进行语法教学,能够带领学生走出学习的误区,让学生从根本上认识英语,了解英语,知道英语语言学习的规律,能够摆脱汉语表达的影响,学会站在英语的角度分析问题,阐述自己的想法。学生在语法学习中,不仅能够知其然,还能够知其所以然,拥有系统学习的机会。