创设教学情境,增强知识迁移——谈网络环境下的小学数学教学

网络环境下的小学数学教学中,可以充分合理地利用多媒体教学技术,使之与生动的教学艺术相结合,能够形成接近学生心理发展水平的最佳状态。因此,教师在小学数学教学的过程中,应根据学生的数学情况,选择多样的讲课模式引导学生,使他们在教师的带领下,不断提升自身的数学综合素养。