丰富资源,营造氛围——谈营造快乐小学语文课堂的策略

小学语文属于语言学科,要想保证语文学习效果,学生需要不断积累和提升。因此,在小学语文教学中,教师对学生自主学习能力与积极性提出了较高的要求。为了更好地保证语文教学的质量,教师将快乐学习的理念融入小学语文教学。培养学生自主思考的学习能力,让学生在轻松快乐的课堂氛围中进行语文知识的学习,发散学生的思维,让学生的智力水平在教师的引导下得到进一步的提升。