浅析高职英语课程思政教学过程——以综合英语(3)《Unit 5 Collaborative Consumption》为例

语言不仅传递思想、交流思想,而且影响思想的形成。在《综合英语(3)》课堂中实施课程思政,可以利用自身的语言优势,在传递思想政治内容的同时塑造学生正确的思想政治意识。在英语课中融入思政内容,可以让思政教学更有趣味性,使学生融入课堂,加深学生对课程内容的印象,从而解决一些学生消极对待思政课的现象。