摘要
作为一门以实验为基础的学科,高质高效的生物实验教学是生物教学的前提。随着新课程改革的深入和推进,传统的高中实验教学方法已经逐步不能适应现阶段高中生物实验教学了。现阶段高中生物的教育教学依然还是以应试教育模式为主,这种教学模式之下教师为了确保学生能够具备“应试能力”,往往采取的是“机械式”“灌输式”的教学方式,且教学内容偏重于理论教学。这就造成高中生物教学的内容往往以概念和理论为主,实验教学所占比重较小。本文就高中生物实验教学的价值作为切入点,浅要分析了高中生物的实验教学现状,并针对性提出了提高高中生物实验教学效率和教学质量的对策。
