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新高考背景下初中语文大单元教学途径探析

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摘要 新高考背景下,新课改要求语文教学要以学生为主体,建立语文大单元教学途径,课程的设置要注重学生实际的学习效果和注重提高学生的学习兴趣,老师要因材施教,关注不同学生的特点和个体差异,不断改进教学方法,以适应不断发展的形势的要求。
作者 毕玉亮
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第11期70-71,共2页

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