新理念新方法在小学数学教学中的运用策略

随着我国教育体制改革的不断深入,数学教学取得了良好的教学成果,数学作为小学主要科目之一,需要学生具有良好的数学逻辑思维和思考能力,但小学生认知水平有限,对于较难的数学知识理解程度不深,给数学教学带来一定的阻碍。基于此小学数学教师要紧跟时代的发展潮流,不断更新自己的教学理念,充分发挥新理念新方法在数学教学中的作用,探索教学途径和教学模式,理论联系实际,提高小学生数学综合素养。