摘要
“剪纸可以使孩子安静下来,专心致志的干一件事,还可以使他们练出一双灵巧的小手,3-6岁的幼儿,他们正处于快速生长阶段,小肌肉逐渐发展时期,剪纸活动既可促进孩子大脑的开发,也可以使孩子手眼协调能力和思维创造能力得以增强。” 剪纸活动是一种较为综合的智力趣味活动,除了本身具有很高的艺术性外,还是较好地促进幼儿体、智、德、美、劳全面发展的美术教育手段之一。让幼儿学习剪纸这一中华民族历史悠久的民间艺术,有助于加强对幼儿的爱国主义教育,弘扬民族的文化和艺术,振奋民族的精神,同时也是孩子们接受中华传统文化的重要手段。
