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基于数字信号处理课程的应用型教学模式探索

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摘要 在数字信号处理课程中引入案例,探索应用型的教学模式,对提高学生用理论知识解决实际问题的能力具有重要作用。文章针对数字信号处理课程建设中出现的问题,结合课程的特点和学生的特点,从教学内容、教学方法和评价体系三个方面,系统地阐述了应用型教学模式的课程建设原则和方法。教学实践表明,以应用型为主的教学方法提高了学生的学习兴趣和动手能力,取得了良好的教学效果。
作者 刘芳
出处 《移动信息》 2021年第4期101-103,共3页 MOBILE INFORMATION
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