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高职院校学前教育专业人才培养面临的困境及应对策略探究
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摘要
幼儿阶段是成长过程中的启蒙阶段也是最重要的阶段。幼儿教师承担着幼儿的教育重任,更要为幼儿的安全健康保驾护航。学前专业是培养未来的幼儿教师,因此要注重学生核心素养的培养。不仅要有敬业和奉献精神,还需要有一定的人际社交能力。学前教育是培养未来的幼儿教师,因此需要以明确的就业目标为导向,把学生培养成出色的幼儿教师。本文主要分析高职院校学前教育专业人才培养面临的困境及应对策略探究。
作者
龙倩
机构地区
南充职业技术学院教师教育系
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第10期90-91,共2页
关键词
高职院校
学前教育专业
人才培养路径
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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2021年 第10期
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