摘要
随着我国新课程改革的持续推进,针对当前高中历史教学工作的展开也提出了很多新的要求,带来了新的挑战和新的机遇。在高中历史教学的过程中,教师不仅仅是要关注学生的知识获取,更要关注学生的核心素养,加速高效课堂的构建,切实提高教育的效益,促进学生的综合全面成长。因此,为进一步提高核心素养背景下高中历史教学质量,构建高效课堂,本文主要针对核心素养背景下的高中历史教学中存在的主要问题;优化与完善核心素养背景下高中历史高效课堂构建的具体措施两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的参考和借鉴。
