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小学语文合作学习存在的问题探究
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摘要
合作学习越发成为新课改的重要方向,也是现代化教学的目标。本文通过对合作学习本意的分析,以当下小学语文合作学习仍然存在的不足之处为基础,以部编版小学语文教材中的内容为例,从师生之间、学生之间和社会情况等方面探究深化小学语文合作教学的方法策略,希望能够促进合作学习的发展,培养更多优秀人才。
作者
王艳梅
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县木井镇缪家营小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第10期37-38,共2页
关键词
小学
语文合作学习
策略方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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