小学课内阅读分层教学策略例谈

分层教学主要是指教师依据学生的学习能力、学习习惯、学习兴趣等特征,向学生布置不同难度的阅读任务,引导学生从基本内容、疑难问题、艺术特色、思想内涵等方面由浅入深地展开文本阅读,积累丰富的语文知识、提升多样的语文能力,促进学生语文素养不断得到提高。因此,在教学的过程中,教师要从多个方面对学生以及文本内容进行分层,让阅读任务符合学生的实际学习能力。本文就具体谈一谈小学课内阅读分层教学的有效策略。