情景教学法在小学语文六年级教学中的实践分析

在当前网络时代高速发展的今天,小学生能接触到的知识能容越来越丰富,其获取知识的方式也变得越来越宽泛和便捷,这也推动了我国小学语文教育的改革,探索发现与时代高度契合的教学理念与教学方式。本文以小学六年级语文教学课堂为背景,初步分析如何将情境教学法引入教学当中,简单阐述了提高小学语文课堂教学有效性可行性措施方略。