思维导图与小学语文群文阅读教学

思维导图是一种具有发散性,联想性和调理性的有效思维图形或者是思维工具。同时思维导图还有一定的激发学生兴趣的作用。以图形辅助的方式,加强学生思维的深入性和联想性,提高阅读深度和广度。更容易帮助学生对阅读主题有着更加全面清晰的认识,加强每一个知识点之间的联系,最后加强记忆点有助于小学生阅读的质量。在小学语文阅读方面应用思维导图,是一种具有前瞻性的教学方法,改善了传统教学方法中阅读点的散落性。思维导图可以将知识点的相同点总结出来帮助学生建造知识框架加强学生阅读技能。