TPACK视域下高职英语教学设计研究——以2021年江苏职业院校英语教学大赛获奖课为例

一、引言在国家“加快教育信息化进程”的精神指引下,教学中应用信息化技术促进教学改革改善教学效果的思想已深入人心。《中国教育现代化 2035》等文件的颁布给教学一线的教师明确了“充分利用信息技术,优化教学模式,实现优质教学”的教学改革新目标。现代教学迫切需要以技术、教学法、学科知识三者融合的思维来处理教与学的过程和问题。具体对高职英语教学来说,不管是从人才培养的角度还是学科教学的角度,都必需整合信息技术,教学法和与学科内容,实现技术与学科教学的深度融合。