基于沙田水乡文化的语文校本课程的开发策略

校本课程是国家课程和地方课程的有效补充,相对于自上而下开发的国家课程和地方课程,以学校为本位,在学校本土生成的校本课程既能迅速适应社会、经济发展的需要,又能照顾到不同地域学生的特别需要。利用地方文化进行语文校本课程开发,从学生的实际生活出发,为学生学习语文提供了更灵活的课程内容,增加了学生语言积累与运用的方式方法,有利于调动学生的积极性,增强学生的对家乡文化的自信心。本文从中学语文教学的普遍现状引发的思考出发,从语文校本课程开发的意义及策略两方面进行论述。