退役军人班教学管理改革创新与实践

退役军人是高职学生中非常特殊的组成部分,如何保证此类教学班级的教学管理水平,提升教学质量,值得探索研究。以某高职重点建设专业的退役军人班为例,对该班的学生进行问卷调查。根据问卷调查结果从人才培养模式、教学管理以及学习评价方法三个方面进行了探索,进而提出了分类分层教学管理方法。该方法较好地解决了当前退役军人班目前存在的一些问题,实现了高职教育内涵式发展。