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试议如何上好小学科学实验教学课

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摘要 本文从教师课前动手实验,提高实践的成功率;实验材料的选择是实验效果成功与否的重要环节;让学生充分体验实验的过程是实验成败的主要途径之一;科学探究活动应着眼于科学思维的训练;实验中要注意学生创造力的锻炼等几方面阐述了如何上好小学科学实验教学课,从而激发学生的智慧和创新热情,达到预期的教学效果。
作者 涂孝均
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第11期28-29,32,共3页
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