培智学校隐性课程建设的摭谈

自美国学者杰克森提出了“隐性课程”这一概念后,各国的学者开始研究隐性课程并取得了不菲的成果。该理论在普通教育中已经开始试验,但是在特殊教育中却很少看见,更不提在培智教育中的研究了。但是从培智学校招生对象的复杂性;教师和领导者隐性课程观念的缺乏以及培智学校隐性课程研究的缺失等来看,培智学校必须尽快建设隐性课程。