贫困地区特岗教师队伍建设与发展的策略研究

特岗教师是一个新的教师群体,其身份只有三年,三年工作期满后,符合条件的即转为当地正式在编教师,成为一名普通的农村教师。但他们大多数是刚入职教师,工作学校多分布在条件相对艰苦的贫困地区,他们在教师专业发展的道路上面临着更多的困难。在当前义务教育均衡发展的大背景下,研究特岗教师队伍建设及其专业发展的策略有着深远的意义。