摘要
探讨分析健康教育结合优质护理干预在小儿哮喘雾化吸入治疗中的护理效果及对肺功能的影响。方法:选择 2019.3—2020.3 期间我院就诊的 100 例哮喘患儿,按照随机法分为对照组和实验组,各 50 例。两组患儿均采用雾化吸入治疗,对照组实施优质护理模式,实验组在对照组的基础上结合健康教育。记录比较两组实验对象肺功能指标及护理效果。结果:护理后,实验组肺功能指标恢复正常及护理效果均优于对照组,其差异有意义(P<0.05)。结论:健康教育结合优质护理应用于小儿哮喘雾化治疗,明确有效恢复肺功能,提高护理效果,值得临床推广应用。
