校企共建工程测量应用型课程的教学实践

为提高地方本科院校用型人才培养的质量,依托建筑业现代化台州产业学院,工程测量教学团队从人才培养方案、课程内容体系、教材编制、课程考核及评价体系等方面进行校企共建应用型课程建设;摒弃了传统工科教材知识点设置按部就班、理论讲解枯燥无味的弊端。实践表明,教学改革措施具有很好的可行性和有效性,取得了师生满意的教学效果,并为其他类似课程建设提供了有益的借鉴。