高中物理解题思维方法的探究与运用研究

高中物理是一门理论与实践兼具的学科? 文章通过对高中 生的物理学习研究发现:很多学生会花费大量时间学习物理?但 成绩不理想?长此以往势必会让他们形成恐惧心理? 通过分析和 研究这一现象?发现问题的根源在于学生不理解物理定理、公式、 概念?没有掌握科学的解题思维方法?进而导致学生在应用上非 常吃力? 基于此?文章简述了高中物理解题思维方式?并结合自 身实践探究了物理解题思维方法在高中物理教学的实际应用?以 期望在有效策略的指导下可以实现培养学生解题思维的目的?以 提升学生的物理学习效率。