浅谈数学第二课堂渗透核心素养的意义

随着现代教育理念的转变,培养和发展学生的核心素养成为国家发展战略,为了达到更好的培养效果,我校数学教研组结合学生学习特点在第二课堂活动中渗透核心素养,第二课堂活动具有多元化、多形式的特点,本文通过以往开展的第二课堂活动谈一下渗透核心素养的意义,便于日后更好的开展活动。