研究生心理健康教育的案例分析及工作启示

随着研究生培养规模的不断扩大,研究生的心理健康问题日显严重。本文以一个因环境适应、原生家庭影响及恋爱而产生的复合型心理健康问题的学生为案例进行分析,通过阶段性的心理辅导,以及协调家人、导师、学生干部等多种力量,为该生提供了帮扶,最终使该生回归正常的学习生活。根据本案例进一步探索辅导员在进行心理健康教育时如何开展相关工作,形成几点认识,以期同行参考。