职业教育在线开放课程建设过程问题研究

随着社会的进步,我国迎来了新形势,教育改革也要赶上进程,目前,教育信息化不断发展,人们获取学习信息和资源也更加方便和快捷,这推动了教育方式的改革。现阶段素质教育也不断深入,由此出现了多种教学方式,像微课、翻转课堂等已经有了一定的应用。但这还远远不够,职业教育正面临着不可多得的机遇和挑战,调整自己的定位,设法实现线上线上教学的有机结合,本文意在结合我国院校教育的特点对在线开放课堂的可行性进行研究分析,以及如何对该课程进行建设,来提高我国当前的院校教育水平。