新工科背景下课程思政教学改革与实践——以《古生物学与地史学》为例

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摘要《古生物学与地史学》是资源勘查工程专业的核心课程,在专业能力构建中具有举足轻重的作用。以南华大学《古生物学与地史学》课程为研究实例,提出了该课程新工科背景下课程思政教育的具体举措与相关探索,在教学实践中实现了预期的教学效果。

作者陈亮贺海洋黄伟唐振平

机构地区南华大学资源环境与安全工程学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第11期207-208,共2页

基金湖南省普通高校教研教改项目(编号:湘教通〔2020〕232号)、教育部产学合作协同育人项目(编号:202002012032 202101018023)、南华大学教研教改项目(编号:2019YB-XJG06)联合资助。

关键词古生物学与地史学新工科教学改革资源勘查工程

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2021年第11期

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