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浅析如何在小学数学课堂激发学生“学习兴趣”
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摘要
学习兴趣是最好的教师这一观点家喻户晓,在学习兴趣的正确引导下,学生的学习注意力也会大幅提高。恰好是由于这般,教师也愈来愈重视针对学生学习兴趣开展教学。在小学生数学教学环节中亦是如此次,塑造小学生的学习兴趣,提升小学生数学课学习效果,是目前小学教师必须留意的重大问题。文中主要是就小学生数学学习兴趣层面开展合理讨论,期待能够为小学教师在数学教学中培育学生学习兴趣以及提高小学数学学习效率层面出示可行性分析意见与建议。
作者
卞恩涛
机构地区
沈阳市和平区沈阳铁路实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期24-25,共2页
关键词
小学数学
学习兴趣
激发策略
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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