摘要
随着小学教育不断改革和完善最终带动了小学科学教学改革,并且取得不错的成果。不管是在教学水平还是教育理念上都在不断进步和发展。小学科学是一门培养小学生科学观念和启蒙的学科,科学中的生活小知识以及小实验都符合小学生心理特征和发展规律,将小学生的好奇心变成学习科学的内动力。生活是教学大课堂,科学教材生活化促使教师采用生活化教学方式已成必然之势。传统的教学方式显然不能满足小学科学生活化教学需求,已经不能与新时代的教学理念相符合,教师只有不断创新教学理念和教学形态才能跟上时代发展的潮流,才能促进小学生在科学教学中促进其全面发展。
