幼儿园幼小衔接语言教学思考分析

语言能力是人类得以发展进步过程中非常重要的能力之一,无论是在工作、学习、生活以及家庭关系之中都需要拥有良好的语言能力。因此,对语言能力的培养,应从幼儿园直到小学阶段都要全面的重视,语言教学也逐渐成为教学的重要组成部份。特别针对于三至六岁的幼儿而言,正处在语言培养的关键时期。因此,在幼儿园与小学进行衔接的过程中,也要做好语言教学,帮助幼儿对语言有更为深层次的理解,巩固已有的语言基础,增加对客观性内容的理解,使幼儿更好地实现阶段提升。