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优化数学课堂结构,提高课堂效率

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摘要 数学是一门综合性、应用性很强的学科,教师可以在小学数学课堂教学中,有意识地培养学生的核心素养,以学生为主体,打造高效课堂,让学生学会独立思考,提升学生的实践能力,发现数学知识中隐藏的魅力。 教师要根据小学数学课堂教学学生核心素养培养中存在的问题,在遵循原则的基础上,对学生的核心素养进行培养,提升学生的数学水平。
作者 刘丽强
出处 《读与写(上旬)》 2022年第1期41-42,共2页

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