小学语文与初中语文教学的衔接策略

小升初已成为一个社会话题,很多六年级的学生费了好大的劲进入理想的中学,但进入初中后学习吃力,很难适应新的学习生活。笔者结合多年的教学实践,在新课程背景下分析衔接意义,从学生的认知结构和能力提出小学与初中有效衔接的策略,对提高语文素养,推进素质教育有深远意义。