新文科背景下财务管理专业校企合作协同育人机制研究

“新文科”背景下,传统的理论知识已经无法满足现今对财务人才的要求。在此背景下,应用型财务人才的知识框架趋向全面型、综合型,因此,在目前财会业务处理过程中,越来越多的应用具有现代化性质的方法和技术,比如信息技术、大数据技术等,都展现出服务于经济发展的特点。在本研究中,主要是基于“新文科”背景,提出了改革校企合作体制机制的有效对策,旨在创新校企合作协同育人体系,将产业发展对人才需求的更新体现在人才培养过程中,将专业的发展与产业的发展有机融合,在新文科基础上,建立与社会企业的联系,从而让学生培养能够具有高素质和新思维的优势,使之成为应用型、创新型人才,同时更加适应新时代发展,并构建一套集“协同办学”“协同育人”“协同创新”“协同就业”于一体的校企合作育人体系。