摘要
在传统中医内科学课程中,加入教学方式改革,探讨基于雨课堂的中医经典名方导入教学模式。方法:选择中医学专业3个班级,01班采取传统教学模式,02班采取中医经典名方导入式,03班采取中医经典名方导入+雨课堂联合模式。结果:中医经典名方导入+雨课堂联合模式班级成绩、教学满意度、教学效果均优于传统教学模式、中医经典名方导入式,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用中医经典名方导入+雨课堂联合教学有利于学生对《中医内科学》理论知识的理解,提高学生对中医典籍的兴趣,培养其中医临证思维,同时提升教师备课质量。
基金
2019年广西中医药大学校级教学改革课题,以“雨课堂”为基础的中医经典名方导入法教学模式在《中医内科学》课程运用的研究,2019B018
2020年广西中医药大学第一附属医院(院级课题),“BOPPPS+雨课堂”教学模式在中医内科学临床见习课应用的研究,2020JG06B。
