浅谈学历案在初中英语阅读教学中的应用

在课堂中,教师不能忽视学生个人技能的培养,在初中英语的课堂中,教师的教学方法不能够过于激进,因为学习的主体是学生,教师应当学会在课堂中增加学生的个人体验。比如说,教师可以结合学生的具体情况进行方案的制定,让学生自主进行阅读学习,让学生拥有更多的学习过程,不断在其中探索属于自己的学习方法。总的来说,英语教师应当在课堂教学中,探究学历案在初中英语阅读教学中的应用,从而不断提升学生的学习能力,建设高效的英语课堂。