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浅谈小学“五育并举”的重要性
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摘要
“五育并举”的提出和实施关乎整个义务教育阶段的教学质量,如何响应新时代的教育需求,全面振兴义务教育?如何在小学阶段有效落实“五育并举”?本文结合教育教学实际,从德、智、体、美、劳五个角度进行阐述,论证了“五育并举”及通过融合课程资源使“五育”有效融合的重要性,从而让“五育并举”发挥整体效应,为国家民族培养担当民族复兴大任的创新性人才。
作者
张青
刘晓露
张洛丹
机构地区
河南省实验小学
河南省实验学校郑东小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期65-66,共2页
关键词
五育并举
融合
创新欲
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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