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开展深度学习,在初中英语教学中培养学生问题意识
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摘要
“疑是思之始,学之端。”学会提问,乐于提问都会有效促进思考与学习。在目前新的教育理念下,培养学生问题思想,教会学生思考,培养学生独立思考的能力与善于思考的精神,提高学生的素质,将学生转化为课堂的主体,提高学生的学习能力。本文从培养学生问题思想的意义及策略入手,探究初中英语教师如何在课堂上培养学生问题的意识。
作者
李欢
机构地区
新疆伊宁市达达木图镇中学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第1期25-26,共2页
Read and Write
关键词
初中英语教学
问题意识
深度学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
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