积极心理学视野下的初中班级文化建设

班级管理是初中班主任教师的一项重要的管理工作,在我国教育改革全面推进的背景下,初中班主任在开展班级管理的过程中,需要特别注重引入积极心理学的相关理念,以此来分析目前班级管理活动以应对学生所存在的各种问题。本文在全面分析相关问题的基础上,探讨了积极心理学视野下初中班级文化建设的策略。