浅谈情境教学法在小学习作教学中的应用

情境教学法在习作教学中的有效利用有助于提高学生的写作热情,摆脱对写作的消极态度,从而引发学生的表达欲望,从而帮助学生写出具有真情实感的习作。当前,小学情境教学法在习作教学中存在的问题主要有小学情境教学法模式化、情境的创设不符合学校小学生的心理发展特点和情境习作教学单一化。建议情境教学法在习作教学中的应用策略为:生动的情境表演,再现亲身经历,拉近生活的距离;听一听,画一画,看一看,营造生动情境,调动学生的感官,让想象更加丰富;现场活动的开展,深入体验,增添趣味性。