浅议班主任怎样关爱留守儿童

随着我国经济日新月异的飞速发展,快节奏的城镇化建设使得越来越多的农民工开始选择背井离乡进城务工,这就致使社会出现了大量的留守儿童,尤其是中小学年龄段的孩子居多,这部分孩子处于身心发展的阶段,更需要获得父母的爱,却在生活上、学习中缺乏父母的关爱与陪护,这就造成了他们自我为中心、学习不自觉、情绪不稳定、情感困惑、自卑心理强、人际交往能力差等诸多心理问题,作为班主任,更应积极地关爱留守儿童,促进他们身心的健康发展。