面向人工智能专业的“课程思政”教学探索与改革研究

为贯彻“立德树人”的根本任务,“课程思政”成为了高校人才培养的重要环节,尤其是关系到国家未来发展规划的人工智能专业。然而,当前该专业的“课程思政”教学由于起步较晚、经验不足,仍然存在着一定的困难和挑战。笔者在重庆工商大学的《深度学习》课程中,尝试探索融入“课程思政”的改革思路以及教学实例,在本文中总结了面向人工智能专业的“课程思政”改革方案和对策,为相关院校的教学改革实践提供参考。